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電子工程系所教育目標及學生核心能力

電子工程系所教育目標
1. 奠定專業知識:養成學生具備電子工程基礎與專業知識,並配合實作,達到理論與實務相結合之目的。使學生具備推論、分析、創新及整合能力。2. 實踐多元學習教育學生具備寬廣之知識、溝通技巧與團隊精神,以迎接不同生涯發展之挑戰。教育學生瞭解專業倫理及社會責任。3. 開拓國際視野建立國際化學習環境,使學生洞察國內外社會與產業之脈動,以培養學生成為立足於全球之電子菁英與領袖人才。

電子工程學系學生核心能力

根據本系之教育目標,本系希望學生能夠在畢業時具備下表所列之核心能力:

1. 專業知識

(1) 數學、物理知識為主,化學、生物知識為輔

(2) 電子、資訊領域相關專業知識與能力

(3) 電子、資訊領域之實作技術,並具有發掘、分析、解決問題及創新的能力

(4) 科技寫作與簡報能力及培養持續學習的習慣與能力

2. 多元學習

(1) 具備人文藝術、社會科學之基本知識

(2) 理解及實踐專業倫理與社會責任之能力

(3) 溝通、表達與團隊合作之能力

3. 國際視野

(1) 瞭解國內外電子資訊產業脈動

(2) 具有通過全民英檢中高級初試之能力

(3) 瞭解多元文化、時事議題與工程技術對環境、社會及全球之影響

電子工程研究所核心能力

電子科技之領域廣泛,為求專精,本所分為兩組招生,一為固態電子組,另一為電路與系統組。而本所要求研究生於畢業時具備下表所列之核心能力:

1. 專業知識

(1) 固態電子或電路系統相關專業知識之能力

(2) 固態電子或電路系統之設計、實驗及分析數據之能力,並具有發掘、分析、獨立解決問題及創新思考的能力

(3) 使用電腦輔助軟體、儀器等工具的能力

(4) 具跨領域整合之能力

2. 多元學習

(1) 理解並實踐專業倫理與社會責任之能力

(2) 具規劃、領導與實行團隊合作之能力

(3) 終身自我學習成長之能力

3. 國際視野

(1) 瞭解國內外電子資訊產業脈動

(2) 中英文科技論文之閱讀寫作與簡報能力

(3) 瞭解多元文化、時事議題與工程技術對環境、社會及全球之影響